Vivencia de la espiritualidad; análisis de narrativa a través de los patrones de conocimiento

Autores/as

  • Jesús Guadalupe Martínez Ramírez Licenciado en Enfermería y Obstetricia. Estudiante de Maestría en Ciencias de Enfermería de la División de Ciencias de la Salud e Ingenierías. Universidad de Guanajuato, Campus Celaya-Salvatierra. Celaya. México. https://orcid.org/0000-0003-1651-2898
  • Raúl Fernando Guerrero Castañeda Doctor en Ciencias de Enfermería. Profesor Tiempo Completo Universidad de Guanajuato, Campus Celaya-Salvatierra. Cuerpo Académico Envejecimiento y Salud. Celaya. México. https://orcid.org/0000-0003-3996-5208

DOI:

https://doi.org/10.57246/rusxxi.v3i10.88

Palabras clave:

Cuidado de Enfermería, Conocimiento, Adulto mayor, Espiritualidad, Hospitalización

Resumen

Introducción: Para enfermería el plasmar narrativas permite demostrar vivencias de las personas de cuidado situando el vínculo enfermera-paciente. Metodología: Se trata de una narrativa de enfermería sobre la vivencia de la espiritualidad de un adulto mayor hospitalizado, bajo los patrones de conocimiento de Carper. Objetivo: Analizar la vivencia de la espiritualidad en una narrativa de enfermería a través de los patrones de conocimiento. Resultados: Esta narrativa expresa las vivencias de un adulto mayor hospitalizado con riesgo de angustia espiritual, permitiendo la expresión de sentimientos y emociones hacia el enfermero, comprendiendo la manifestación de plenitud personal de su persona. Conclusiones: Se percibe cómo la dimensión espiritual y necesidades fisiológicas logran estar cubiertas a través del cuidado de enfermería, donde se proporcionaron cuidados integrales en sus esferas bio-psico-social-espiritual de forma humana y ética, además, favoreció al enfermero porque comprendió la importancia de abordar una dimensión tan importante, como lo es la espiritualidad.

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Publicado

2023-10-01

Cómo citar

Martínez Ramírez, J. G. ., & Guerrero Castañeda, R. F. (2023). Vivencia de la espiritualidad; análisis de narrativa a través de los patrones de conocimiento. Revista Unidad Sanitaria XXI, 3(10), 22–35. https://doi.org/10.57246/rusxxi.v3i10.88