Flexibilidad curricular en la educación superior: respuesta a las demandas contemporáneas

Resumen

Introducción: la flexibilidad curricular es una estrategia para dar respuesta a las transformaciones sociales, tecnológicas y académicas que inciden sobre la educación superior. Objetivo: analizar la flexibilidad curricular en la educación superior como respuesta a las demandas contemporáneas, identificando sus principales aportes, desafíos e implicaciones para la calidad de la educación. Metodología: revisión narrativa de documentos de la literatura científica y de documentos institucionales nacionales e internacionales publicados principalmente en el período 2020-2025, complementada con referencias clásicas de reconocida relevancia. Hallazgos: la evidencia indica que la flexibilidad curricular favorece la interdisciplinariedad, la transformación digital, la personalización del aprendizaje, la internacionalización y el desarrollo de competencias; sin embargo, su implementación requiere de políticas institucionales, formación docente y mecanismos de evaluación que garanticen la coherencia curricular. Conclusión: la flexibilidad curricular fortalece la pertinencia, la inclusión y la capacidad de adaptación de la educación superior, contribuyendo al mejoramiento continuo de la calidad educativa.